Сьогодні ми приїхали в корпус на Тичини до нашого керівника від бази практики на пару "Педагогіка", зайшли в аудиторію, чекали разом зі студентами Артюх Л.Л., але до кабінету зайшов зовсім інший викладач.
Виявилось, що за 10 хвилин до пари змінився розклад, і у студентів була пара з дисципліни "Дефектологія", але самі студенти про не знали і ми також. Тож, нам довеловь бути присутніми на іншій дисципліні.
Але це не погано, адже ми мали змогу сконцентруватися на студентах, спостерігати за ними, за їх поведінкою та мікрокліматом в аудиторії.
Було дивно спостерігати за студентами, тому що вони не слухали викладача, хоса для них це була нова дисципліна. Деякі слухали музику в наушниках ,деякі нрали в карти, дехто пив чай та спілкувався.. Така поведінка мене дивує...
Але я це сприймаю ,як корисний досвід, тому що до кожного потрібен індивідуальний підхід, не тільки до студентів, які старанні, а й до тих, з якими не знаєш як знайти спільну мову.
Немає коментарів:
Дописати коментар